兩天一夜生活營的節目重點，放在一個學生論壇和一個家長論壇。在學生論壇裡，8組同學分別由輔導員分組進行討論，再讓小朋友寫下50字感言。感言過後都以4個主題歸納，再貼在禮堂壁報看板。當他們的家長在晚上出席家長論壇時，便可以讀到孩子的心聲。
只是孩子們針對課題的發言都不列名字，一來學生不會感到壓力，會說真話。二來，孩子個別的聲音，也許便也代表一個世代的聲音，代表一般漁村小孩的心情感受。
那麼該讓學生談甚麼，才能瞭解他們在朝向叛逆期的成長過程中，心中想的是甚麼、想要甚麼、在意甚麼、期許甚麼呢？幾經考量，籌委會規劃出了4個主題，即是“做自己”、“心中的父母”、“眼裡的老師”和“珍惜的朋友”。
角頭小孩語帶濃濃鄉音，筆調真摯而誠懇，也許有的詞句對調了，有的有錯別字，但都用手“說”出了心底話。
大組分享時，站到前面分享的小組長們，有的很靦腆，怯生生不敢大聲說話，而有的就顯得很大膽，淡定從容，無論主持人展鋒哥哥問甚麼，他們腦子就是轉得特別快，答得順口。
像主持人問：“怎樣才算是好朋友？”小女生就答：“好朋友就是不在背後說壞話。”“如果你的好朋友這麼做，你會怎樣？”“我會給他機會，儘量感化他。”你看！漸漸長大的大人有時反而忘了，要怎樣去對待朋友、保溫友情，孩子卻永遠有一顆赤子心。
別輕視小小的懲罰，它能割傷孩子的心靈
小五、小六的孩子，尤其長在漁村，你問他們的嗜好，十個有九個會說：“踏腳車”，這就難怪當被問及“你有做過甚麼事，最讓你覺得對不起父母？”站在前頭的小男生尚未答腔，台下就喊了：“和朋友偷偷踏腳車去高淵！”然後全場爆笑！
高淵在車程約30分鐘以外，路遙且危險，有小朋友在告白紙上就招認：“有一回瞞爸爸媽媽，跟朋友踏腳車去高淵，結果被車撞，讓父母擔憂，爸、媽，對不起！”孩子很多時候是一時貪玩，沒顧及後果及事態之嚴重性，但他們天真的心很柔軟，不是完全不知悔改。大人若能耐心引導，不一味用籐鞭，說不定會有更好的收效。
輔導員呂掌美在後來的家長論壇就說：“爱的教育是可行的。”大家繞話題談：打，還是不打？另一名主講人林明康就說：“如果真的不打不行，請由媽媽來打，因為男人打孩子會出牛力，尤其氣上心頭時，那只會增加父子之間的仇視和敵意，會把親子關係搞砸！”
教育孩子，往往就是要以平等心思及孩子的感受為出發點。漁村辦教育講座和論壇，當晚能有二三十名家長出席，籌委會認為是很令人鼓舞的。
通過這樣的交流會，大家方才覺察到，平時大人認為是很小兒科的懲罰與話語，往往卻把孩子傷得很深。像有個小女生就說：“最傷我自尊心的，是老師罰我站在課室外。”
還有同學說：“老師在全班同學面前罵我，我眼淚當場就掉下來了。我知道老師是愛我，在全班同學面前罵我，是希望其他同學再犯同樣的錯，但不知怎麼的，心裡就是覺得很委屈。”有位同學一直很難過、想不通：“明明是兩個人沒有做功課，為甚麼老師只打我，沒有打他？”
孩子真實的感受，不過濾的透過麥克風傳開來。
我做我自己
我們都有自己的生活，我們不是為別人生活，是為自己生活。因此自己的思想，自己要學習負責和承擔。請告訴我們你的生活︰
最讓你傷心的事是甚麼？
親人朋友不相信自己。如：自己被冤枉，連親人朋友也認定是你做和懷疑你的辦事能力。家人朋友都不理自己，是非常孤獨和傷心的。達不到心願，如：想養可愛的小貓，家裡卻有一隻狗。
為何孩子不喜歡讀書？如何才能讓你們更有興趣讀書？
老師不要在我們讀錯字時就罵我們和做錯功課就會罵和打我們。有時候，功課很多才會造成孩子不喜歡讀書。
你最希望長大後成為怎樣的人？為甚麼？
我希望長大後做個有用的人，因為有用的人能為國家做出貢獻，也能找到工作，才不會讓人瞧不起！
期望的老師
老師是我們在學習過程中一個重要的人。我們不只是在學校才會有老師，曾幫助、鼓勵、教導過你的都是你的老師。有人因為老師而堅持到底，有人因為老師而放棄學習，也有人因為老師而創造更好的將來。請告訴我們，你心中的老師︰
你覺得老師怎樣的懲罰方法最傷害你？
我覺得老師用籐鞭鞭打我們這個懲法是最傷害我的，因為有的時候，老師會用籐鞭打我的手掌。有的時侯，我的手掌會被老師打得很痛。當我和我的朋友做錯事時，老師打我卻沒有打我的朋友，我覺得老師很偏心。
你覺得怎樣的老師最受人敬愛？
善良的老師，不要給多多功課的老師，不要打人的老師。考試不及格也不會打人的老師。如果做錯事也不用被罵的老師。
珍惜的朋友
交朋友必須小心，因為朋友能把你帶到很好的將來；朋友也可以毀滅你的將來。請告訴我們你結交的朋友︰
在求學的生涯，朋友重要嗎？你會和朋友相約溫習功課嗎？為甚麼？
朋友很重要，要好好地選擇朋友。我會和朋友相約一起溫習功課，因為我們可以討論不會的題目，這樣可讓自己更清楚如何做。我們也可互相關照，互相學習，增進彼此的感情，也可學會成功的要點──合作精神，也可與朋友分享心事。
心中的父母
在學習、成長的過程，每個人都希望获得爸爸媽媽的疼愛和鼓勵。天下父母對孩子的愛是一樣的，只是疼愛孩子的方式各不同。
父母最讓你感動的是甚麼？遇到問題時，如果父母不在身旁，你會怎麼做？甚麼事最讓你覺得對不起父母？你應該如何做？讀書過程，你最期待得到父母怎樣的鼓勵和關心？
我這次考試不好不及格，然後媽媽鼓勵我再努力加油不要氣餒。我希望當我在溫習功課時，媽媽會陪在我身旁為我打氣。我很感動，因為媽媽有給我一次機會改過。我希望父母空閒時能帶我到處遊玩，這是我的希望。我還希望在今年年底的UPSR，媽媽會為我鼓勵、打氣。
父母知道我喜歡養魚，便去買美麗的魚和魚缸給我養魚。當父母不在家時，我會去問哥哥或姐姐解決我的問題。我去偷捉魚，便誠實地跟父母說。我希望父母能在我身邊為我打氣。
創造學習新環境
除了個人努力，別人的關懷指導，環境是不可或缺的要素。環境可以改變你的思想，加强你的語言。接觸好的環境成立好的思想。請告訴我們你當下的環境︰
怎樣的環境才能讓你更加能專心溫習功課？
我家是一個有小baby的家庭，當我想做功課時，baby就是大哭。我想有個自己的房間，這樣才可以讓我有集中力。
在做功課，溫習課業，你的家是一個很好的環境嗎？
我的家很吵，我要一個很安靜的家，我要一個很整齊的桌子，摩哆車“架來架去”聲音很吵，我不能讀書。
星洲日報／副刊‧文：許雪翠‧2009.06.23
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